句 其六

这首诗以两句短句表达了对柳宗元（子厚）和孔子（宣尼）的崇敬之情，希望重现柳宗元作为师表，并为孔子续写庙碑，彰显了诗人对先贤的仰慕与文化传承的使命感。

🔍 赏析

诗句虽短，却蕴含深厚的历史文化意蕴。首句“重生子厚为师范”借“重生”之愿，凸显对柳宗元文学与人格的推崇，柳宗元作为中唐古文运动领袖，其“文以明道”思想与清廉风骨堪称后世楷模。次句“更与宣尼续庙碑”中，“宣尼”指孔子，“续庙碑”暗喻延续儒家道统，诗人以“续”字表达对儒学传承的担当。两句对仗工整，用典自然，将个人敬仰升华为文化接续的宏大主题，展现了宋代文人尊古重道的普遍情怀，语言凝练而意境深远。

📜 创作背景

此诗为鲍寿孙《句》组诗中的第六首，具体创作背景不详。宋代文坛盛行尊崇先贤、复兴儒学的风气，诗人可能因游历或感怀而作，借对柳宗元与孔子的赞颂，表达对道德文章与儒学传统的追慕。

👤 诗人介绍

鲍寿孙，宋代诗人，生卒年及生平事迹不详，仅知其为徽州（今安徽黄山）人，有零星诗句传世。其诗多短章，善用典，风格古朴，注重对历史人物的崇敬与道德教化。代表作收录于《全宋诗》中的《句》组诗，虽存世不多，但可见其深厚的文化修养与儒学情怀。