马生自汝南来求入太学不得请诗以归

这是一首送别失意士子的劝慰诗，诗人以自身困顿共情，鼓励马生暂归读书、待时而动。

🔍 赏析

诗开篇自嘲“士贫谋国拙”，以“泥涂”喻卑微处境，既为马生鸣不平，亦为下文铺垫。马生负剑求入太学而被拒，其境遇如“尺薪等芳桂，斗粟兼明珠”，揭示才士被轻贱的不公现实。“王门不见容，憔悴如枯鱼”以枯鱼之喻写其窘迫，神形兼工。后四句诗人自谦“我无升斗水”，又以“西江涛”暗指权贵援手难图，反衬出无力相助的惭愧。末尾转劝慰，以“诗书自为娱”开解，以“男儿患无术”砥砺，结句以巢雏化鸟、微物尚变，激励马生蓄势振飞。全诗比喻贴切，情感诚挚，由叹己及慰人，层层推进，既见朋友肝胆，又有儒家通达的人生观，格调沉郁而不失昂扬。

📜 创作背景

刘敞身处北宋中期，士人入仕多经科举或太学，但门第与关系往往影响机遇。马生自汝南来京求入太学不果，失意欲归，临行求诗。诗人自身仕途亦有波折，感同身受，故借诗宽慰，鼓励其以书自养、以待时机。

👤 诗人介绍

刘敞（1019—1068），字原父，号公是，临江军新喻（今江西新余）人。北宋庆历六年进士，官至集贤院学士、判南京御史台等。学识渊博，以经学、史学著称，兼擅诗文，与弟刘攽同有文名，时称“二刘”。其诗古淡瘦硬，寄意深微，文风质朴。著有《公是集》《春秋权衡》《先秦古器图》等，代表作如《魏京诗》《雨过》等。