宮詞一百首 三十一

这首诗描绘了一位年幼宫女初入教坊的情景，通过学箜篌、被点名、新进、梳头等细节，展现宫中女子的日常生活与命运。

🔍 赏析

此诗以白描手法记叙宫女入宫之初的经历。首句“十三初学擘箜篌”点明年幼，十三岁便开始学习弹奏箜篌，“擘”字生动写出拨弦的动作，透露出学艺的艰辛。次句“弟子名中被点留”写其因技艺或资质被选中，留在教坊，命运由此改变。后两句“昨日教坊新进入，并房宫女与梳头”转写新入宫时的情景，同住宫女的善意帮助，看似温馨，却暗含宫墙内孤寂无依的意味。全诗语言平实，不加雕饰，却于日常片段中寄寓深切同情，反映了唐代宫女从少年起便被禁锢深宫、失去自由的悲剧命运。

📜 创作背景

王建《宫词一百首》是唐代大型组诗，以宫廷生活为题材，广泛描绘宫女、教坊、内苑等场景。此诗为第三十一首，通过新入教坊的宫女视角呈现宫中制度与人事，具有纪实性和社会批判意义。

👤 诗人介绍

王建（约767-约830），字仲初，唐代诗人，颍川（今河南许昌）人。出身寒微，曾任昭应县丞、太府寺丞等小官，晚年退居咸阳原。他工于乐府诗，与张籍齐名，世称“张王乐府”。其诗题材广泛，语言通俗凝练，多反映民间疾苦与宫廷生活。代表作有《新嫁娘词》《十五夜望月》《宫词一百首》等。