存目 其三

此诗为宋祁读贾谊《新书》后的存目残句，以反问起笔，对贾谊的学问与命运发出深沉叩问。

🔍 赏析

诗题标明“读贾谊新书”，全句“谁谓贾生学”以反诘语气开篇。贾谊年少通经，才冠当世，然其《新书》所载治国方略终未被汉文帝完全采纳，一生郁郁不得志。宋祁此处并非否定贾谊之学识，而是借“谁谓”二字，感慨世人对贾谊学问的误解或对其际遇的不平。言外之意是：都说贾谊有学问，可这学问又换来了什么？一个“学”字既指贾谊的政论文章，亦暗含其以学济世的理想。此句虽仅存一联，却包含巨大张力，既有对历史人物的理性审视，又融入诗人自身宦海沉浮的体验。宋祁身为史学家，深谙历史兴衰，此句语言凝练，意蕴深远，延续了他一贯的典雅与思辨风格。

📜 创作背景

宋祁身处北宋中期，曾任史馆修撰，与欧阳修等修《新唐书》。他阅读贾谊《新书》时，有感于贾谊的政治才能与悲剧命运，联想到自己仕途的起伏，遂写下此诗。原诗可能已散佚，仅存此首句，收入存目。

👤 诗人介绍

宋祁（998—1061），字子京，安陆（今属湖北）人，北宋文学家、史学家。天圣二年（1024）与兄宋庠同举进士，时称“二宋”。累官翰林学士、史馆修撰，与欧阳修合修《新唐书》。其诗词多写个人生活与自然景致，炼字精工，意境清新，因《玉楼春》中“红杏枝头春意闹”一句被誉为“红杏尚书”。代表词作《玉楼春·春景》，诗作亦多散佚。