自上封下福巖道傍訪李鄴侯書堂山路榛合不可往矣遂賦 其一

朱熹 ·· 其他

此。

📖 AI 解读

此诗为朱熹游衡山访李泌书堂而不得入所作,所存正文仅‘此’一字,然诗题已见其追慕前贤、怅惘古迹之情。

🔍 赏析

所提供诗作正文仅存‘此’一字,无法逐句详析。然观诗题‘自上封下福岩道傍访李邺侯书堂山路榛合不可往矣遂赋’,可知诗人自上封寺下至福岩,途中欲访唐代邺侯李泌书堂,因山路榛莽丛生不得前往,遂作诗以寄。‘此’字或为开篇发语,戛然而止,恰似寻访受阻,语意顿断,独留苍茫。朱熹为理学宗师,诗多寓哲理与史感,此题中‘不可往矣’透出对先贤遗迹荒废的惋惜,亦暗含人间歧路、圣道难寻之思。虽仅存一字,结合题面与衡山地理、李泌隐居事,仍可体会其沉郁顿挫之笔意与慕贤伤时之幽怀。若按全诗常态推测,首字后当接景语或感慨,然今惟余‘此’,反而成为一个极简的‘注脚’,象征本次寻访的曲折与未竟。

📜 创作背景

朱熹晚年曾讲学湖南,并登南岳衡山。李泌是唐代名相,晚年因避祸隐于衡山,筑书堂读书。朱熹途经故址,欲往凭吊,却因山路草木阻塞未能抵达,遂赋诗记录此行,表达对先贤的景仰与对历史遗迹荒芜的感慨。

👤 诗人介绍

朱熹(1130—1200),字元晦,一字仲晦,号晦庵,世称朱文公,南宋著名理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。他也是一位博学的学者,吸收了北宋周敦颐、二程等人的思想,集理学之大成,建立起庞大的理学体系,对后世影响深远。其文学造诣深厚,诗歌语言简练而富有哲理,代表作有《春日》《观书有感》《泛舟》等。

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