寄二孙 扆
阿泰幼傥砀，势若泛驾马。
暂别已束发，折节殊曩者。
诵书口澜翻，昼夜曾不舍。
课肯犯雪供，笔亦挥汗把。
才地校优劣，不在阿儒下。
平时于方兄，眇视真土苴。
念翁少年日，为学不余暇。
混俗类疎放，秉心迺儒雅。
儿今颇肖吾，解笑时苟且。
师匠求有余，好书不外假。
缅怀萤雪边，力倍功更寡。
可用吾季孟，直辈古班贾。
📖 AI 解读
🔍 赏析
{
"introduction": "这首诗是陈造寄给孙子扆的勉励之作，通过回忆孙儿由少时顽劣到束发后刻苦向学的转变，赞许其才华，并追忆自身求学经历，以激励孙辈效法先贤。",
"analysis": "全诗以骏马喻阿泰幼时之桀骜，'势若泛驾马'生动传神。接着写'暂别已束发，折节殊曩者'，一别经年，孙儿已能收心向学，诵读不休，风雪中仍坚持功课，挥汗奋笔
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