送刘得华赴汉阳教授二首 其二

这是一首送别友人赴任汉阳教授的赠诗，勉励其传播教化于远方，并寄予早日归朝成为国家栋梁的殷切期望。

🔍 赏析

此诗以问答开篇，“汉阳在何许，越在河之北”，点明汉阳的遥远与陌生，暗含对友人远行的关切。接着“圣朝富文物，要使均万国”两句，将个人使命提升至国家文教层面，体现南宋朝廷对文化统一的重视。后四句“辍我学省彦，以为远方重”表明从学省中选拔英才担此重任，而“化成亟归来，明堂待梁栋”则化用《诗经》“栋梁”意象，既鼓励友人在汉阳施教有成，又盼其速归担当大任。全诗语言质朴，情感真挚，将送别之情与家国情怀融合，展现诗人对友人的深厚情谊与远大抱负。

📜 创作背景

南宋时期，朝廷虽偏安江南，但仍注重文教事业，常选派学官赴各地传播儒家文化。赵蕃友人刘得华被任命为汉阳教授（地方学官），诗人作此诗送别，既表达对友人远行的不舍，也寄托了对文化普及和政治复兴的期望。

👤 诗人介绍

赵蕃（1143—1229），字昌父，号章泉，信州玉山（今江西玉山）人。南宋诗人，师从理学大家朱熹，与韩淲并称“信州二泉”。他一生未任显官，潜心诗学，诗风平淡自然，多写田园隐逸与酬赠之作，深受朱熹、杨万里等人推崇。代表作有《闻蝉》《寄赵汝霖》《十二月七日病中作》等，著有《乾道稿》《淳熙稿》《章泉稿》等诗集。