子路篇

佚名 · 先秦 · 论语

子路问政,子曰:“先之,劳之。”

请益,曰:“无倦。”

仲弓为季氏宰,问政,子曰:“先有司,赦小过,举贤才。”

曰:“焉知贤才而举之?”

曰:“举尔所知。

尔所不知,人其舍诸?”

子路曰:“卫君待子而为政,子将奚先?”

子曰:“必也正名乎!”

子路曰:“有是哉,子之迂也!

奚其正?”

子曰:“野哉由也!

君子于其所不知,盖阙如也。

名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所错手足。

故君子名之必可言也,言之必可行也。

君子于其言,无所苟而已矣。”

樊迟请学稼,子曰:“吾不如老农。”

请学为圃,曰:“吾不如老圃。”

樊迟出,子曰:“小人哉樊须也!

上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。

夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”

子曰:“诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”

子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

子曰:“鲁卫之政,兄弟也。”

子谓卫公子荆,“善居室。

始有,曰:‘苟合矣。

’少有,曰:‘苟完矣。

’富有,曰:‘苟美矣。

子适卫,冉有仆,子曰:“庶矣哉!”

冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”

曰:“富之。”

曰:“既富矣,又何加焉?”

曰:“教之。”

子曰:“苟有用我者,期月而已可也,三年有成。”

子曰:“‘善人为邦百年,亦可以胜残去杀矣。

’诚哉是言也!”

子曰:“如有王者,必世而后仁。”

子曰:“苟正其身矣,于从政乎何有?

不能正其身,如正人何?”

冉子退朝,子曰:“何晏也?”

对曰:“有政。”

子曰:“其事也。

如有政,虽不吾以,吾其与闻之。”

定公问:“一言而可以兴邦,有诸?”

孔子对曰:“言不可以若是其几也。

人之言曰:‘为君难,为臣不易。

’如知为君之难也,不几乎一言而兴邦乎?”

曰:“一言而丧邦,有诸?”

孔子对曰:“言不可以若是其几也。

人之言曰:‘予无乐乎为君,唯其言而莫予违也。

’如其善而莫之违也,不亦善乎?

如不善而莫之违也,不几乎一言而丧邦乎?”

叶公问政,子曰:“近者说,远者来。”

子夏为莒父宰,问政,子曰:“无欲速,无见小利。

欲速则不达,见小利则大事不成。”

叶公语孔子曰:“吾党有直躬者,其父攘羊,而子证之。”

孔子曰:“吾党之直者异于是。

父为子隐,子为父隐,直在其中矣。”

樊迟问仁,子曰:“居处恭,执事敬,与人忠。

虽之夷狄,不可弃也。”

子贡问曰:“何如斯可谓之士矣?”

子曰:“行己有耻,使于四方不辱君命,可谓士矣。”

曰:“敢问其次。”

曰:“宗族称孝焉,乡党称弟焉。”

曰:“敢问其次。”

曰:“言必信,行必果,踁踁然小人哉!

抑亦可以为次矣。”

曰:“今之从政者何如?”

子曰:“噫!

斗筲之人,何足算也!”

子曰:“不得中行而与之,必也狂狷乎!

狂者进取,狷者有所不为也。”

子曰:“南人有言曰:‘人而无恒,不可以作巫医。

’善夫!”

“不恒其德,或承之羞。”

子曰:“不占而已矣。”

子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”

子贡问曰:“乡人皆好之,何如?”

子曰:“未可也。”

“乡人皆恶之,何如?”

子曰:“未可也。

不如乡人之善者好之,其不善者恶之。”

子曰:“君子易事而难说也,说之不以道不说也,及其使人也器之;小人难事而易说也,说之虽不以道说也,及其使人也求备焉。”

子曰:“君子泰而不骄,小人骄而不泰。”

子曰:“刚、毅、木、讷近仁。”

子路问曰:“何如斯可谓之士矣?”

子曰:“切切偲偲,怡怡如也,可谓士矣。

朋友切切偲偲,兄弟怡怡。”

子曰:“善人教民七年,亦可以即戎矣。”

子曰:“以不教民战,是谓弃之。”

📖 AI 解读

《子路篇》是《论语》中的一篇,记录了孔子与弟子们关于为政、修身、处世之道的对话,集中体现了孔子的政治理想和道德准则。

🔍 赏析

该篇通过子路、仲弓、樊迟等人问政,孔子逐一作答,展现了其核心思想:为政者须以身作则(“先之劳之”)、正名分(“名不正则言不顺”)、重德治(“上好礼则民敬”)、反对空谈(“诵《诗》三百,授之以政不达”)。孔子强调“其身正,不令而行”,主张教化先行(“富之,教之”),并以“和而不同”区分君子与小人。语言简洁犀利,多用对比和反问,如“欲速则不达”“近者说,远者来”等,既具哲理又贴近实际。全篇贯穿务实精神,批判急功近利(“无见小利”),认为治国需长期努力(“善人为邦百年”)。对“直”的辩证(父为子隐)更体现孔子对人情与伦理的平衡。

📜 创作背景

本篇出自《论语》,成书于春秋末期,是孔子及其弟子言行的汇编。当时周室衰微,礼崩乐坏,孔子周游列国,试图以仁义礼乐重整社会秩序。此篇正是他在政治实践中对弟子们的教诲,反映其面对乱世的政治方案。

👤 诗人介绍

佚名,此处实为孔子及其弟子。孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋鲁国人,儒家学派创始人。曾任鲁国司寇,后周游列国,晚年整理六经。其思想以“仁”为核心,主张“克己复礼”“为政以德”。代表作《论语》由其弟子及再传弟子编纂,是儒家经典,影响深远。此外,孔子后人整理有《孔子家语》等,但《论语》为最可靠的言行录。

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